Cайт создан с помощью конструктора сайтов для бизнеса Nethouse

О школьном музее...

Школьный музей открыт в 1984 году к 125-ти летию со дня основания школы

Новости школьного музея

10 из 331 Подписаться на RSS

ВСПОМИНАЯ ПРОЖИТОЕ…


Эдуард Дуняшев с учителем математики Перминовой Валентиной Николаевной


 




   Александр Князев











  






    Александр Чирков









     

 






    Владимир Шуплецов








Моя школа №7, в которой я училась три года (8-10 класс) и 27 лет работала учителем математики любимого мною предмета – математики, а потому все годы работы старалась научить любить этот важный и трудный предмет.

В  1973 году мне посчастливилось работать  в параллели  четвертых  классов,  их было 3: скромный, старательный, умный 4-а, неугомонный, пытливый, умнейший 4-б, послушный, требовательный, исполнительный 4-в. По- разному строилась структура урока: в 4-а достаточно было одного раза объяснения, в 4-б учащиеся понимали и усваивали материал быстро, выполняли много упражнений, в 4-в объяснения и решения повторялись многократно.  Но время было такое, что дети понимали значимость обучения, знания нужны были такие, чтобы успешно сдать  вступительные экзамены в вузы страны. И этот критерий повлиял на моих учеников.

Любителям математики с  4-го класса  был предоставлен кружок «Дополнительные главы математики». В нем занимались 10-15 человек. Сразу выделялись несколько учеников: Дуняшев  Эдуард,  Князев Александр, Чирков Александр, Шуплецов Владимир. В те годы по телевизору шла программа «Учебные передачи» по разным предметам. Мы садились в кабинете перед телевизором и усваивали новые способы решения. Такие передачи и наше участие в них дали свои результаты. Школьные, городские, областные олимпиады проводились по востребованным предметам. Олимпийская сборная по математике в составе Дуняшева Э., Князева А., Чиркова А., Шуплецова В. не уступала первенство в городских олимпиадах. Бывало,  эта четверка вся была в призерах.

Много лет я выписывала журнал Квант». В первых номерах журнала была рубрика  «Поступай в ВЗМШ при Ленинградском университете (всесоюзная заочная математическая школа)». Были задачи по математике  и физике для вступительных работ в вуз. Двое моих учеников Дуняшев Эдуард и Князев Александр поступили в эту школу и с 8 класса до 10 класса успешно там учились.

Эта учеба подняла уровень их знаний по математике и физике. На уроках в школе учебный материал понимали с полуслова, контрольные работы выполняли за 20-30 минут, причем, всегда давали оригинальные решения. Работая у доски, эти ученики давали точные, аргументированные объяснения, выдавали по 2-3 варианта решений. По окончанию школы они поступили в престижные вузы страны. Дуняшев Эдуард в Ленинградский госуниверситет, Князев Александр в Пермский госуниверситет,  Шуплецов Владимир в КВАТУ им. Баумана (Москва), Чирков Александр в Кировский политехнический институт. Все они успешно закончили учебные заведения и  приложили свои знания в дальнейшей работе. Я рада, что у меня были такие прекрасные ученики.

                       

   (Перминова Валентина Николаевна, учитель математики)


Открытие мемориальной доски

2017 год для школы №7 является знаменательным. 40 лет назад педагогические коллективы  и учащиеся  школы №6 и школы №7 объединились, получив от городских строителей новое здание на 1320 мест. Директором был назначен Дмитрий Васильевич Татаринов.

По  инициативе ветеранов педагогического труда  1 сентября 2017 года на здании школы  №7 была открыта  мемориальная доска директору  Дмитрию Васильевичу Татаринову, участнику Великой Отечественной войны, Отличнику народного просвещения.


(видеофрагмент)

ЛЕПТА КУЗНЕЦА

«Школа славна не числом, а славою своих учеников», так можно сказать о выпускнике 1973 года Владимире Николаевиче Чарушникове. 

Накануне 9 мая 2017 года на братских могилах воинов Великой Отечественной войны, умерших в госпиталях нашего города, был поставлен новый памятник в виде большого креста. Он появился взамен скульптурной композиции, которая была разрушена упавшей березой и не подлежала восстановлению. Этот крест на братской могиле изготовил  слободской мастер Владимир Николаевич Чарушников, который  три с половиной десятка лет своей трудовой деятельности посвятил профессии  кузнеца.

Учителя помнят двух братьев близнецов Владимира и Александра Чарушниковых из простой рабочей семьи, которые в школьные годы отличались скромностью и трудолюбием. Откуда такой дар? Вот что рассказал Владимир: « Я коренной слобожанин. После окончания  седьмой школы в 1973 году  вместе с братом – близнецом Сашей пришел работать на меховую фабрику  «Белка» в механический цех. С 1979 по 2014 годы работал в кузнице. Иногда, принесут какую-нибудь деталь, так поначалу  не знаешь, с какой стороны к ней подойти, а потом потихоньку со всем справляешься. Работа с металлом очень мощная и тяжелая. Но для меня профессия кузнеца всегда была хороша, хотя в роду кузнецов не было. Мне нравится, что наш город и сегодня весь в старинном металле. Мне повезло, что тоже имею возможность внести свою лепту в это дело».


ПАМЯТИ ДИРЕКТОРА И УЧИТЕЛЯ


      


В связи с 40-летием со дня открытия нового здания школы №7 (ул. Вятская, 40) ветераны педагогического труда нашего города вышли с предложением установить на здании школы мемориальную доску в честь директора, «Отличника народного просвещения», участника Великой Отечественной войны Дмитрия Васильевича Татаринова. Он руководил школой №7 с 1969 по 1981 год, и в Слободском осталась добрая память о многогранной деятельности Дмитрия Васильевича на благо слободского учительства и подрастающего поколения нашего города.

(воспоминания об этом человеке  можно прочитать в газете «Центр города» №27 от 14 июля 2017 года)  

ВСТРЕЧА ЧЕРЕЗ ГОДЫ

В июне в школу заглянула Александра Валентиновна Демидова (Молодцова) в надежде встретить своих коллег-учителей, с которыми она работала в 80-е годы. Время летит быстро, но первые годы работы в педагогическом коллективе школы №7 остались в памяти. Увидеться в бывшей коллегой пришли учителя ветераны и те, кто вместе с Александрой Валентиновной только начинали делать свои первые шаги. А помнишь….- так начинались воспоминания, которые ,как кадры киноленты, отматывали события давно минувших дней. Теплой, задушевной получилась встреча. Удовлетворение от встречи получили все. Вспомнила Александра Валентиновна  свой первый и единственный выпуск. Хотелось бы встретиться с ребятами, но время приезда было ограничено. Осталась надежда встречи. Александра Валентиновна обещала приехать через два года на школьный юбилей.




Такой запомнили Александру Валентиновну, учительницу начальных классов , ее ученики.

Братья Андрей и Александр Алтышевы

На первой странице 10 тома Книги Памяти города Слободского и Слободского района , где опубликованы поименно списки погибших воинов слобожан, помещена фотография Вечного огня.  В почетном карауле стоит Андрей Алтышев, участник областного финала военно-спортивной игры «Зарница», призер первенства области по лыжным гонкам. Право встать в почетный караул предоставлялось тем юношам, о которых можно сказать: «Достойные!».


   


Все школьные годы Андрей учился на «4» и «5», был примером для других, занимался общественной работой, участвовал во всех классных делах. На уроках военного дела его всегда отличало исполнительность, аккуратность, умение помочь товарищу по команде.

Преподаватель Мельников Валентин Степанович отмечал его сдержанность, четкость выполнения команд, а военные сборы показали, что юноша настойчив, отлично  разбирает и собирает автомат.

После окончания школы Андрей отслужил  в армии, получил образование в Кировском педагогическом институте, служил в милиции. В сложное время он вместе с  сотрудниками Слободской милиции выполнял свой долг в Чечне. Его имя увековечено на стене памяти участников военных действий.


        


Его старший брат Александр был для Андрея примером. Он тоже учился в школе №7.Первая учительница Саши Анна Александровна Загребина за хорошую учебу, примерное поведение и участие  в жизни класса не раз награждала его грамотами и благодарностями.

«в 4 года, вспоминает мама Алевтина Георгиевна, сын встал на лыжи, а затем с 1 по 10 класс лыжный спорт стал для него любимым.  Он не  пропускал ни одной тренировки. Упорство, выносливость и хорошая физическая подготовка дали свои результаты. Юный лыжник был приглашен в сборную команду «Олимпийского резерва России», участвовал в различных областных и зональных соревнованиях. Результат – звание «Мастера спорта».

После окончания школы, службы в армии стал работать в противопожарной службе города, продолжая заниматься лыжными гонками. Сегодня в семейном архиве семьи Алтышевых хранятся награды Александра:

- Почетная грамота правительства Кировской области за 1 место и многолетний труд, проявленный героизм в битве с огнем, спасение людей на пожаре;

- Диплом 1 степени Министерства просвещения РСФСР в первенстве по лыжным гонкам в эстафете 4х10 км;

- Грамота за 3 место во Всероссийских гонках «Лыжня России»;

- Диплом 1 степени на зональных соревнованиях ДСО «Спартак» РСФСР;

- Диплом 3 степени спортивного комитета Министерства обороны СССР в первенстве Советской Армии и Военно-Морского Флота и  многие другие награды.

Алевтина Георгиевна Алтышева отметила, что у сына остались хорошие воспоминания о родной школе №7 и ее учителях. Особенно Саша благодарен учителям физкультуры Дудникову В.Н., Чирковой З.М.Он с удовольствием вспоминает уроки физкультуры, которые проходили зимой на улице. Казалось, что тут интересного, пробежать на лыжах 3-5 км  за школьный урок? Владимир Николаевич придумывал разные способы пробега лыжни – это обучение подъема « елочкой», коньковый ход, торможение «плугом», классический ход…

Вспоминаются городские эстафеты, посвященные Дню Победы. Всегда хотелось их выиграть, быстрее передать эстафетную палочку товарищу по команде. А после победы, была одна радость  на всех, мы - смогли, мы – были первыми, а Владимир Николаевич радовался, как мальчишка. Его задор, его уважение к ученикам, всегда удивляло. Он был учитель, влюбленный в свое дело, в свой спорт.

По русскому языку и литературе Сашу учила Деветьярова Нина Васильевна. Как-то раз он не успел сделать домашнее задание по литературе. Она огорчилась, но узнав, что причина была не в лени и нежелании выполнить домашнюю работу, а в том, что были выездные ответственные соревнования, заметила, занятие спортом ничем не легче труд, чем учеба.

Братья Андрей и Александр Алтышевы - честные и добросовестные труженики нашего города. Город вправе гордиться им.

В строю БЕССМЕРТНОГО ПОЛКА учителя - фронтовики

Великая Отечественная война коснулась и людей мирной учительской профессии. От школьной доски ушли на фронт 12 учителей школы №7. В первые дни войны вся школа провожала своего директоры А.В.Бажина, надеясь в скором времени увидеть его вновь в стенах родной школы. Судьбы учителей по разному сложились, но память о них жива. Вот они УЧИТЕЛЯ-ФРОНТОВИКИ:


БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК ШКОЛЫ № 7

5 мая 2017 года в №17 газеты «Центр города» опубликован материал о новой экспозиции школьного музея «БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК». Фотографии , списки выпускников, не вернувшихся с войны, напоминание о тех, кто уже не придет никогда. Общественная акция, проведенная впервые в городе Томске пять лет назад, подхвачена  и музеем «Истории школы». Все герои этой публикации были совсем молодыми, сложив свои головы на алтарь Отечества в 20-летнем возрасте .Память ни об одном выпускнике школы №7 не забыта.


АХ, ВОЙНА, ЧТО ТЫ СДЕЛАЛА…


Под таким названием прошли Уроки мужества, посвященные Дню Победы. День Победы – праздник со слезами на глазах. Вспомнить поименно тех, кто отдал жизнь защищая свою Родину, вспомнить учеников, учителей школы №7 ,  кто отстоял мир, кто боролся за счастливое детство сегодняшних школьников - такая задача была поставлена перед Уроком мужества.

 Минутой молчания почтили школьники память о тех, кто воевал.

 «Всех имен благородных, мы здесь перечислить не сможем,

  Так из много зарыто, под вечной охраной гранита…»

Учителя. Полный список

10 из 61 Подписаться на RSS

Аркадий Захарович Платунов

УЧЕНИК  Д.И.МЕНДЕЛЕЕВА


    

Дмитрий Иванович Менделеев             Аркадий Захарович Платунов


В конце 20-х  в начале 30-х годов в гимназии преподавал химию Аркадий Захарович Платунов. Вот что вспоминает выпускница  1930 года Т.Н.Салтыкова:

«У нас были прекрасные педагоги. Преподавал химию известный всем Аркадий Захарович Платунов ( ученик Д.И.Менделеева). Он называл своего учителя, не иначе как, «покойничек Дмитрий Иванович». Нам было это очень смешно, и мы смеялись, по глупости, конечно, тогда  химию изучали с 5-го класса. Его сын Борис Аркадьевич Платунов  был  деканом химического факультета университета в Ленинграде. Сейчас он уже умер. Во время  войны я работала в школе №7 преподавателем химии. Несмотря на трудности (голодание, не было достаточно дров), школа шла в ногу с жизнью. Коллектив работал так, как работал бы в мирное время. Сами ходили в лес рубить дрова для школы, садили овощи, убирали их - было трудно, но все делали неукоснительно».

ЛЮБОВЬ ГЕОРГИЕВНА МАРИХИНА

В памяти учеников образ первой учительницы всегда занимает особое место. Сотни выпускников с благодарностью вспоминают Любовь Георгиевну Марихину. Из Уржумского района из села Цепочкино , закончив педагогическое училище, приехала Любовь Георгиевна в наш город. Трудно было молодому педагогу в чужом городе без поддержки родителей. В нашей школе она сначала работала пионервожатой. Затем директор школы Макаренко Е.П. назначила молодого педагога на 1 класс, и 38 лет Любовь Георгиевна учила малышей писать, читать, считать. Сама Любовь Георгиевна считала, что она скупа на оценки, но рада, что многие ее ученики получили высшее образование. Активная жизненная позиция, умение творчески работать, огромная ответственность за порученное дело- все это было отмечено горкомом комсомола и Марихина Л.Г. была избрана делегатом 11 съезда ВЛКСМ, который проходил в Москве в 1949 году.

За добросовестный труд Любовь Георгиевна награждена грамотой газеты «Пионерская  правда», значком «Победитель социалистического соревнования», юбилейной медалью к 100-летию со дня рождения В.И.Ленина. Благодарные выпускники добрыми словами вспоминают свою первую учительницу.

Александра Валентиновна Демидова (Молодцова)

В июне в школу заглянула Александра Валентиновна Демидова (Молодцова) в надежде встретить своих коллег-учителей, с которыми она работала в 80-е годы. Время летит быстро, но первые годы работы в педагогическом коллективе школы №7 остались в памяти. Увидеться в бывшей коллегой пришли учителя ветераны и те, кто вместе с Александрой Валентиновной только начинали делать свои первые шаги. А помнишь….- так начинались воспоминания, которые ,как кадры киноленты, отматывали события давно минувших дней. Теплой, задушевной получилась встреча. Удовлетворение от встречи получили все. Вспомнила Александра Валентиновна  свой первый и единственный выпуск. Хотелось бы встретиться с ребятами, но время приезда было ограничено. Осталась надежда встречи. Александра Валентиновна обещала приехать через два года на школьный юбилей.




Такой запомнили Александру Валентиновну, учительницу начальных классов , ее ученики.

Учителя - фронтовики

Великая Отечественная война коснулась и людей мирной учительской профессии. От школьной доски ушли на фронт 12 учителей школы №7. В первые дни войны вся школа провожала своего директоры А.В.Бажина, надеясь в скором времени увидеть его вновь в стенах родной школы. Судьбы учителей по разному сложились, но память о них жива. Вот они УЧИТЕЛЯ-ФРОНТОВИКИ:



     


     


     


    


    


    

ОДНОФАМИЛЕЦ ИЛИ НЕТ

Ефим Афанасьевич Клюкин, учитель

Евгений Константинович Завойский, ученый


Евгений Константинович Завойский (1907-1976), выдающийся физик в области электронно-оптических преобразований и физике плазмы, Герой Социалистического Труда, награждён Сталинской и Ленинской премиями, орденами Ленина, орденом Трудового Красного Знамени, а также премией Международного общества магнитного резонанса.

Н.Завойская, сотрудник Российского научного центра «Курчатовский институт», в статье «Слободской в жизни ученого» пишет о своем отце Евгении Завойском. Школа в Слободском запомнилась Е.Завойскому. В этой школе он учился с 5 по 8 классы. Особенно ему запомнились 2 физических кабинета, оборудованные со знанием дела на деньги слободского купца М.Ончукова. Среди перечисленных преподавателей школы значится и Е.А.Клюкин, завуч школы №7. Н.Завойская пишет: «Именно здесь, в красивом городе на берегу реки Вятка, Женя впервые приобщился к знанию радио. Известно, что в Слободском радио увлекался учитель Е.А.Клюкин». В сборнике «Город Слободской. Пять столетий истории» на странице 581 значится Клюкин Евгений Алексеевич, заведующий школой. Что это – однофамилец или за давностью лет кто-то перепутал имя и отчество?

Краевед С.Серкин предоставил довольно полную информацию для газеты «Ленинский путь» от 7 июня 2006 года. Опубликованная в газете статья «Клюкин, наставник Завойского. На волне литературного резонанса о судьбе двух физиков», подтверждает догадку, что академик Евгений Завойский имел в виду все-таки Ефима Афанасьевича Клюкина. Два физика Клюкиных с одинаковыми инициалами, одновременно увлекшихся радио, в одной школе быть просто не могло.

Так, может быть, Ефим Афанасьевич Клюкин, как раз и был тем, кто зажег искру творчества?

В архивах школьного музея есть копия письма из музея истории Казанского университета от 4 июля 1981 года. С.В.Писарев, директор музея, обращается с просьбой «Как нам известно, в вашем городе в 1921-25 г.г. учился выдающийся ученый, академик, Герой социалистического труда Е.К.Завойский. Завойский питомец Казанского университета и выдающиеся открытия ХХ века сделаны были им в стенах КГУ в 1944 году. В нашем музее имеется раздел посвященный Е.К.Завойскому. С целью его пополнения просим Вас оказать нам помощь, выслать следующие материалы: фотографию Слободского 20-х годов, фотографию здания школы, фотографии учителей (особенно, преподавателя физики)».

Мой учитель

Марихина Любовь Георгиевна Полуэктова Надежда Иосифовна
Пленкина Марина Геннадьевна Колеватова Надежда Васильевна


Трудно сказать, почему я выбрала профессию учителя? Может быть выбор не случаен? Я очень любила свою первую учительницу Любовь Георгиевну Марихину. Учила она нас только в 1 класса, но помню ее до сих пор. Затем, к нам пришла Надежда Иосифовна Полуэктова, и она стала нам дорога. Сегодня я вспоминаю, как мы вместе с ней делали кукол и ставили кукольные спектакли. Памятны для нас и поездки за пределы города Слободского. Надежда Иосифовна была и остается в моей памяти очень доброй и отзывчивой. Так получилось, что мой брат и племянник тоже учились у нее.

Марина Геннадьевна Пленкина, наш классный руководитель, вела нас по школьной тропе с 5 по 9 класс. Запомнилось время работы в колхозе. Дождь, слякоть, грязь, а мы «бойцы трудового фронта» на уборке моркови в подшефном совхозе «Ильинский».

В старших классах классным руководителем была Надежда Васильевна Колеватова. Мне нравились ее уроки. Она интересно рассказывала, в тетрадях мы делали схемы, а нестандартные уроки заставляли нас размышлять. Класс наш долго будет помнить поездку в Белоруссию, так как впечатления о ней и сегодня будоражат наше сознание. Такое не забывается!

Спасибо Вам, Учителя! С праздником!

(Лариса Николаевна Мерзлякова, выпуск 1994 года)

Юрий Алексеевич Новоселов



(из воспоминаний выпускницы 1971 года Менчиковой Татьяны Николаевны)


«В 1969 году наш класс "Г" пришел в седьмую среднюю школы из пятой - восьмилетней. В самом начале нас объединили с частью класса "Д", пришедшим из 5й школы и послали в колхоз в Слободку. Но, по какой-то причине, после первой поездки в колхоз, классы реорганизовали и нас решили отдать Новоселову Юрию Алексеевичу. С ним и оставшейся от 8"В" частью его класса мы поехали опять в колхоз, только теперь в Лукинцы, чтобы копать картошку до самого снега.

Такие изменения всем очень понравились. Получился чудесный микс из двух остатков классов. Коллектив сложился так, как будто все время учились вместе.

В нашем "В" классе было всего 28 учеников. 10 мальчиков и 18 девочек, 8 из них - Тани. Аксенова, Верстакова, Долматова, Симонова, Шалагина, Шулакова, Харина и я. Я сидела за одной партой с Людой Ситчихиной, мы - обе частички разных классов свободно перемешались .

Юрий Алексеевич пришел преподавать в школу после лекторской работы, которой занимался из-за его сокращения из Армии. Он очень тяжело переживал такие перемены в своей жизни. Мечтал человек быть военным, постиг все необходимые науки, а его взяли и лишили мечты, обрезали крылья... Он об этом не говорил, но мы откуда-то узнали. Юрий Алексеевич был очень знающим эрудированным и требовательным учителем. Мы назубок запоминали всевозможные определения по обществоведению, знали исторические даты, черты определенных эпох. Даже сейчас помню кое-что. Он очень интересно вел свои предметы. Всегда рассказывал больше, чем было написано в учебнике. Обладал чувством юмора, часто проявляемым на уроке.

Вызывая к доске Таню..., Новоселов любил делать драматическую паузу, и долго молчать. Все восемь девочек с именем Таня срочно склонялись над учебником, но, как говорят, если не успел наесться, то уж не налижешься))) Раньше, то есть, дома или на перемене надо было заглядывать в учебник.

Однажды был забавный случай на уроке истории. В нашем классе учился эрудированный, неординарный, спонтанно-неожиданный молодой человек - Дима Харин. Однажды Ю.А. Новоселов рассказывал что-то по предмету, и Дима вдруг захохотал очень громко и раскатисто. Новоселов ему тут же задал вопрос строкой из стихотворения Пушкина:

- Что ты ржешь, мой конь ретивый?
- Сказал приветливо осёл, - сразу же, незадумываясь над тем, кому он говорит, парировал Дима. В классе повисла осязаемая гнетущая тишина, все ждали, как отреагирует учитель на такую реплику. И Дима, осознав, кому выпалил вылетевшие слова, застыл тоже.

Новоселов очень красиво разрулил эту ситуацию. Подошел к Димкиной парте, тот встал, вытянулся, ожидая чего-нибудь не очень приятного...
- Дима, умница, уважаю и очень ценю искрометный юмор, дай пожму руку, не ожидал, что так необычно среагируешь!
После этого мы все свободно вздохнули, а рейтинг обоих пошел вверх, но я думаю, что больше выиграл учитель, - он не впал в истерику: "Ах, как ты мог, да старшему..., да я тебя..., да родителей в школу"...
Юрий Алексеевич достойно вышел из пике, не унизив ни себя, ни своего ученика. Этим он проявил огромное уважение ко всем нам. Показав, что мы с ним равны во всем.

Работа в школе нелегка. Когда из-за переживаний и стрессов у Юрия Алексеевича случился инфаркт, его увезли в реанимацию. Мы всем классом, узнав, когда можно посещать больных, после уроков пришли к нему в больницу. Юрий Алексеевич предстал перед нами осунувшийся в нелепом больничном одеянии, а мы привыкли видеть его всегда подтянутым в элегантном костюме, голубоватой рубашке под цвет глаз.

Наши мальчишки шутили, стараясь поднять настроение учителю, всем было не по себе, странно было видеть своего Учителя больным. Учителя для нас был полубогами. У нас действительно были замечательные педагоги.

Юрий Алексеевич был очень тронут тем, что мы пришли навестить его, показали свою любовь и уважение ему, отдававшему нам каждый день часть себя, своих знаний. Мы тогда еще не понимали, как хрупок может быть человек. Даже такой могучий, как наш Юрий Алексеевич. Класс еще больше сплотился.


Наша мама всегда восхищалась нашим классным руководителем и любила ходить на родительские собрания к Юрию Алексеевичу, по-моему, она была в родительском комитете. Мама, возвращаясь из школы, рассказывала нам за столом о чем говорили, кого хвалили, кого ругали, а еще мама всегда любовалась красивыми холеными руками Юрия Алексеевича. Уважала его за знания, за красноречие, за его доброе и мудрое отношение к нам - еще не взрослым, но уже не детям. Для меня 9 и 10 классы были самым чудесным временем учебы. Я с радостью вспоминаю всех тех, кто нас учил, с кем училась, кого знала и помню до сих пор.

Николай Николаевич Салтыков

 

«Он вел уроки географии. Николай Николаевич предстал перед нами как очень пожилой мужчина. Внешне он производил впечатление не учителя, а завхоза. На нем висел простецкий неглаженый пиджак. Левое опущенное плечо побуждало предполагать тяжелое ранение, полученное на фронте или 1 мировой или гражданской войны. Это обстоятельство внушало к нему уважение.

Н.Н.Салтыков требовал, чтобы школяры записывали за ним сказанное, и больше этого не требовал. Для меня такая самоподготовка трудности не представляла. С его уроков я усвоил, что такое «рентабельность», большой и малый «каботаж». Я помню до сих пор все реки Кировской области. Мне было страшно ему отвечать, но щедростью он не страдал».

( из воспоминаний Е.А.Якимова, выпускника 1940 года)

Отзывы и комментарии

Добавить свой отзыв

Видеоматериалы